Зачастую развитие речи у детей начинается в годовалом возрасте – они начинают четко и осмысленно выговаривать простые слова, чтобы затем научиться связывать их в предложения. Но младенцы учатся общаться с родителями в более раннем возрасте, используя символические знаки при помощи рук. Жестикуляция детей – это способ продемонстрировать свои чувства, рассказать о желаниях и потребностях без плача и истерик. В чем достоинства невербального общения с детьми и какое влияние оказывают детские жесты на формирование речевых навыков – читай в статье.
Что такое детский язык символов и жестов?
Разговор о способе взаимодействия детей младенческого возраста, который отличается от языка, используемого глухонемыми. Это краткий словарь простых знаков, который могут повторять знаки из лексикона людей с нарушениями слуха. Задача жестов – помочь малышам выражать свои общие потребности и называть предметы, которые их окружают.
Зачастую такой способ невербального общения помогает крохам говорить «еще», «все пропало», «спасибо», «где?». Допустим, если кроха хочет печенье, обычно ей приходится просто плакать и ждать, пока мама отгадает желание. А вот используя собственный указательный палец, она может показать на тарелку с желаемым лакомством и быстро удовлетворить потребность.
Простые методы, как привить малышу детский язык жестов, ищи в статье на портале YAMAMA. Также в этом материале найдешь подсказки, как понять чадо, которое не умеет говорить и использовать альтернативную коммуникацию.
Преимущества жестикуляции детей
Маленькие дети, способные понимать слова и осознавать собственные потребности, получают много преимуществ от молчаливого разговора:
-
они рано учатся понимать устные словосочетания – в возрасте 1-2 лет;
-
начинают рано практиковать использование разговорной речи;
-
малыши могут реже плакать, выпрашивать нужные вещи нытьем;
-
между детьми и родителями развивается более глубокая связь и взаимопонимание;
-
раннее общение позволяет повысить потенциальный интеллект.
Согласно исследованиям, все преимущества подобного способа контактирования не делают малышей вундеркиндами в школе, а выравниваются примерно в трехлетнем возрасте. Дети старше трех лет, которые учили условные знаки, и те, у которых развитие речи происходило без использования подобных знаков, показывают одинаковые способности.
Впрочем, современные мамочки одобряют использование детских жестов. По их мнению, этот способ семейного взаимодействия упрощает критический период ранних истерик. Когда карапуз способен знаками показать, чего хочет или не хочет, это упрощает коммуникацию и количество поводов для печали. Но важно, чтобы окружающие целенаправленно обучали кроху альтернативному способу общения и стремились к взаимопониманию.
Как это сказывается на развитии вербальной речи?
Многие мамы и папы переживают, что большой арсенал символов, которые можно показать руками и мимикой, лишает карапузов мотивации запоминать и использовать даже самые часто используемые слова. Действительно ли невербальное общение затормаживает рождение словесных коммуникаций?
Исследования, изучавшие взаимосвязь подобных феноменов, не нашли каких-либо поводов для беспокойства. Хорошие новости также в том, что умение общаться символическими телодвижениями стимулирует карапузов быстрее учиться говорить. Хотя подобный вывод сделали не все исследователи, мы можем заключить следующее: жестикуляция младенцев не вредит процессу развития привычного языка и может происходить одновременно.
Заключение
Обязательно развивай язык жестов у своего младенца. Самый простой способ для этого – использовать движение руки или специальное соединение пальцев, после чего озвучивать его значение. Ведь малыши начинают понимать смысл сказанного взрослыми намного раньше, нежели у них появляется возможность произнести разборчивые сочетания звуков. Помни, что символические обозначения вещей и действий помогают детям справляться с приступами истерики и улучшать отношения со взрослыми. Некоторые исследователи утверждают, что такие карапузы растут более умными. При этом развитие обычной речи у карапузов будет происходить своим чередом.
